Golf scolaire (enseignement scolaire pour le primaire et le secondaire)


Enseignement scolaire pour le primaire et le secondaire

 

Programme découverte du Jeu: atteindre le niveau débutant.

Golfeur novice / débutant  (apprendre et devenir un golfeur, en plain aire).

 

  • Plan du Programme

    1. Découverte d’un golf et du sport :  Promouvoir le golf comme une activité physique de santé. Apprendre aux élèves l’importance des règles de sécurité et présenter le golf. Apprendre et appliquer les connaissances de la préparation physique pour l’apprentissage, et ainsi éviter les accidents. Apprendre le fondamental correct de la pose des mains sur le grip. Une découverte de la session avec des instructions, guides, motivations, retour et résultat. L’importance du respect de la vie sera mise en avant pour développer un caractère positif pour obtenir un apprentissage efficace.
    2. Apprentissage des drapeaux et du geste technique sur les zones d’entrainement.
    3. Développement technique 1: les débutants apprennent les techniques d’approche , les drapeaux et le jeu sur parcours.
    4. Développement technique 1: les jeunes avancés perfectionnent leurs techniques du jeu.
    5. Examen : passage des drapeaux.
    6. Jeu sur le parcours des débutants : Stratégie de jeu et attitude sur le parcours.

     

    Programme d’entraînement

    Découverte du sport (d’un parcours de golf et du jeu de golf)

    Programme:

    1. Échauffement – Posture – Grip – Alignement.
    2. Putting & swing : apprentissage et introduction ludique du jeu à un groupe.
    3. Approche (roulée et levée).
    4. Approche longue
    5. Maîtrise du long jeu
    6. Sortie de sable
    7. Apprentissage et maîtrise du jeu sur parcours.

  • Apprentissage ludique pour novice au practice & putting green

    Ceci est l’un des programmes réalisés au practice et putting green. La session commence par une introduction sur les règles de sécurité de golf, comment le jeu est pratiqué et quels sont les équipements utilisés. Notre méthode d’enseignement est basée sur une démonstration directe et indirecte et de soutien pour permettre à tous les élèves de bénéficier d’un apprentissage visuel, auditif et kinesthésique pour stimuler leurs aptitudes.

    L’élève apprend la bonne manière de tenir un club de golf, la posture, et le positionnement de la balle. Il apprend le mouvement correct du corps, son swing technique de golf est favorisé par une répétition du geste à faible intensité en statique et en dynamique. L’apprentissage de la pratique va encourager chaque apprenant à utiliser ses capacités: visuelle, de perception et compétence cognitive.

    Le contenu de l’apprentissage sera décomposé en cliniques, ce qui permet un apprentissage facile. L’élève apprend et joue avec son potentiel et son habileté athlétique. Cet apprentissage est aussi déclencheur de la performance et de l’amélioration physique de l’élève, pour une performance optimum.
    Le coach supervise, guide, motive, améliore, et met en avant la technique du geste de l’élève.

    L’entraînement à CHG-GOLF-TRAINING, favorise la confiance en soi, le respect de soi, l’assurance, la gestion du stress et de l’émotion. Une stratégie de communication est intégrée aux cours pour adopter un comportement positif, dans le but de promouvoir un apprentissage holistique (qui favorise le bien-être physique, le mental, l’émotionnel et le spirituel).

    Le bénéfique de ce programme est de permettre à l’élève de découvrir, d’apprendre, de s’amuser, de s’épanouir et de se challenger à travers des sessions ludiques de golf.
    Au practice, la performance attendue chez l’élève est de réaliser une balle qui vole en direction d’une cible.

    Au putting green la performance attendue chez l’élève est de réaliser une balle en direction de la cible en tenant compte de ou des pentes du terrain.

     

  • Description de la session

    La session commence par une introduction du golf sur: le jeu du golf, les équipements utilisés, les règles de sécurité et les exercices d’échauffement (en statique et dynamique).

    L’élève apprend le swing de golf avec un fer. Le coach le répète plusieurs fois pendant que l’élève observe l’importance de la posture et du mouvement du corps et du club. Cette procédure apporte une instruction sur la performance technique, et souligne les points clefs de l’auditif, du visuel et de l’apprentissage kinesthésique.

    Ensuite l’élève va s’entraîner à la technique. Le professionnel passera, assistera et guidera chaque l’élève. Il y aura une répétition régulière de la technique pour permettre aux élèves qui n’ont pas assimilé la technique de l’acquérir. Le professionnel désignera un élève qui démontrera et apprendra la technique devant ses camarades qui ne maîtrisent pas complétement le mouvement. Ceci va encourager l’élève qui montre la technique et ainsi motiver le reste de la classe à y parvenir.

    Quand l’habileté des jeunes se manifestera, il y aura une introduction de mini jeux au practice et au putting green. Le professionnel démontrera des coups spéciaux pour maintenir la motivation et l’apprentissage du jeune.

    Pour finir, le coach fera une évaluation de chacun, de ce qui à été fait correctement et de ce qu’il reste à améliorer.

  • Les principes de l’enseignement

    Principe 1: Placer l’intérêt du jeune avant le nôtre.

    Principe 2: Être un modèle pour eux.

    Principe 3: L’élève doit s’amuser, participer et être performant.

  • Méthode de l’enseignement

    Notre méthode d’enseignement repose sur le socioconstructivisme:
    Cette pédagogie est centrée sur l’apprenant. C’est l’élève qui apprend par l’intermédiaire de ses représentations et grâce à celles de ses camarades. Les conceptions initiales ne sont pas seulement le point de départ et le résultat de l’activité, elles sont au cœur du processus d’apprentissage.
    L’enseignant aura un discours direct, et indirect, fera part d’expériences avec des instructions attractives, ainsi que des démonstrations, des exercices et des entraînements.
    Cette méthode permettra à l’élève de s’approprier le visuel, l’auditif, et un mode d’enseignement kinesthésique.

    .

  • Les exigences de CHG – GOLF – TRAINING

    Lettre d’indemnité :Les parents sont dans l’obligation de remplir un certificat de participation de l’enfant, pour pouvoir participer aux leçons de golf.
    Ponctualité :L’école doit respecter les horaires (amener et ramener les élèves).
    Tenue :Les élèves doivent venir avec les tenues de golf appropriées. Chaussures de golf (ou chaussures de sport) un polo et un pantalon.
    Alimentation :Les élèves doivent apporter de l’eau et de la nourriture à consommer pendant les leçons.
    Attentes de CHG-GOLF-TRAININGDes élèves motivés et assidus aux cours.

    Exigences de la sécurité de CHG – GOLF – TRAINING

    Sécurité des élèves avant tout:
    L’élève doit être en bonne santé. Exercices physiques et leçons de golf surveillés.
    L’élève qui ne suit pas les instructions sera suspendu immédiatement.
    L’élève doit porter un gant de golf, chaussure de golf (ou sport) et vêtement approprié.

    Sécurité du centre d’entraînement:

    CHG-GOLF-TRAINING apporte et assure un environnement sécurisé pendant les leçons.

     

    Exigence cours scolaire Nombre d’élèves par classeDurée de la sessionÉquipement Nombre de sessions
    Exigence cours scolaire- Minimum 10 élèves
    - Maximum 30 élèves
    1 heures ou 2h00- Les clubs et les balles de practice sont compris dans le forfait golf scolaire.- A voir avec notre centre

    Assurance – horaires d’entraînement – modalités de payement

    Assurance: assurances du golf et du professionnel. Les élèves doivent prendre leur propre assurance (licence de golf).
    Horaires d’entraînement: à discuter en fonction du nombre d’élèves par classe, et par session.
    Modalités de payement: par trimestre (montant en fonction de la formule , du nombre de participant et heures).

     

    .

 

GOLF SCOLAIRE

 

 

 

 

⊂<< PROGRAMME DÉVELOPPEMENT >>⊃

 

 

⇐Revenir à la page précédente